- 付维玮;
<正> 社会主义精神文明是社会主义社会的重要特征,在改革开放和现代化建设中,精神文明建设必须紧紧围绕经济建设这个中心,为经济建设和改革开放提供强大的精神动力和智力支持。贯彻落实党的十四大精神,加强和改进对精神文明建设的领导,继承和发扬中华民族优良的思想文化传统,吸收人类文明发展的一切优秀成果,在生动丰富的社会主义实践中,把精神文明建设提高到新水平。
1993年02期 1-4+11页 [查看摘要][在线阅读][下载 348K] [下载次数：12 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李茂贤;
<正> 十一届三中全会以来,我们党和国家把工作中心转移到社会主义现代化建设上来,建设有中国特色社会主义的理论进一步正确发挥了正确处理人民内部矛盾的思想,保证了始终坚持正确处理人民内部矛盾的主题,调动了广大人民群众社会主义建设和改革的积极性,进一步解放了生产力。现在,我国社会主义政治稳定,经济持续发展,经济建设上了一个大台阶,人民生活水平上了一个大台阶,综合国力上了一个大台阶。
1993年02期 5-7页 [查看摘要][在线阅读][下载 206K] [下载次数：38 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 闻凯;
<正> 形势教育是普通高校思想政治教育的一项重要内容,国家教委专门行文,将形势教育列入高等学校思想政治教育课中的一门课程,并提出了具体要求。根据国家教委的要求,我校从1989年下半年开始,正式将形势教育课列入教学计划,作为一门必修公共政治课。四年来的实践和探索,使我们提高了对开设这门课程重要性的认识,树立了开设好这门课程的信心,取得了较好的效果。
1993年02期 8-11页 [查看摘要][在线阅读][下载 292K] [下载次数：7 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王宝;刘绍元;
<正> 教育实习是师范院校教学计划的重要组成部分,是将理论知识运用于实践、培养学生教育教学能力的重要途径;教育实习能使师范生了解社会、了解中学教育,从而热爱教育事业,增强献身教育事业的专业思想。九三届学生实习在试教、试作和社会教育调查等方面都得到了一定的锻炼,收到了良好的效果,达到了预期的目的。
1993年02期 12-14页 [查看摘要][在线阅读][下载 211K] [下载次数：41 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杨同庚;
<正> 当前,在党的十四大精神的指引下。各级各类学校遵循党的教育方计,正努力实现教育观念现代化,锐意改革,团结奋进.去迎接那前程似锦的未来。“八五”、“九五”计划的宏伟蓝图和国家的巨额投资,给六盘水市创造了新的、更大的经济腃飞的机遇。同时也给六盘水市教育的发展提出了新的课题:教育将如何更好地适应社会主义市场经济,又将怎样为政治经济和社
1993年02期 15-18页 [查看摘要][在线阅读][下载 275K] [下载次数：5 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李寿玉;李冰;李卉;
<正> 我国高校的培养目标是把学生培养成德智体全面发展的社会主义建设者和接班人。这是坚持教育的社会主义方向.使教育为经济建设和社会发展服务的需要。当前更要使为社会主义市场经济服务。高样是培养专门人才的基地。高校毕业生能否适应社会需要,这是检验教育成效的重要标志之一。事实证明。大多数高校毕业生走上工作岗位后,经过一段社会
1993年02期 19-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 274K] [下载次数：33 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 戴洁;
<正> 自十一届三中全会以来,改革开放的春风吹遍了全国各地。在邓小平同志南巡讲话和中央政治局全体会议精神的指引和鼓舞下。全国形势一片大好,现代化建设进入蓬勃发展的新阶段.过去闭关自守的方法再也行不通.守旧封闭的思想再也立不住脚跟。在这历史大进步的洪流中,提倡努力学习文化知识、提倡解放思想做“四有”新人。那么还有必要对国家的栋梁
1993年02期 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 267K] [下载次数：15 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 蓝泰凯;
<正> 享利克·易卜生(1828——1906)不仅是挪威杰出的剧作家、民族戏剧的开拓者,也是欧洲现代戏剧的创始人。他的戏剧创作,以严峻的真实、深邃的思想和精湛的艺术,在现代世界戏剧史上占有头等重要的地位,赢得了“现代戏剧之父”的崇高赞誉。意大利著名戏剧家皮兰德娄说:“在莎士比亚之后,我毫不迟疑地把易卜生放在第一位。”①恩格斯在致保尔·恩斯特的信
1993年02期 27-33页 [查看摘要][在线阅读][下载 521K] [下载次数：215 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 肖永凤;
<正> 北宋诗文革新运动的领袖欧阳修,以令人景仰的道德文章成为开风气的一代宗师,时人对其推崇备至,尊为令楷,但是,收在《醉翁琴趣外编》中的二百多首欧公词作,大部分是描写男欢女爱的作品,这同他在诗文中所表现的庄重肃穆的儒者面目大不相同,以至于引起后人争论。不少词论家对这些“侧艳之词”采取否定、怀疑的态度,认为“欧公一代儒宗,风流自命,词章窈渺,世所矜式,乃小人或作艳曲……”,更有甚者,据此断定为刘辉伪作(蔡絛《西清诗话》),以至今天我们见不到一部完整的欧阳修词集。为什么会出现这种彬彬儒士与风流公子的双重人格形象呢?本文试作初步探讨。
1993年02期 34-35+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 200K] [下载次数：267 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 吴学良;
<正> “愁”是人类一种抽象的思想感情,也是中国文学重要的一个审美范畴。古代的文人墨客,在“发愤以抒情”①的“忱患意识”和“诗缘情以绮靡”②的“爱情意识”的支配下,抒写国恨家愁,离绪别情,从而创造出浓烈的“愁”氛围。近读易安居士《漱玉词》,被词人那种“愁苦”的词心所感染,偶有心动,于是拈出念“愁”的典型词句,试析其丰富多彩的写愁手法。
1993年02期 36-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 117K] [下载次数：74 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 高玉明;
<正> 1917年2月,《新青年》上发表了胡适的八首白话诗。由此,中国这个传统诗国里发生了一场诗歌革新的大地震,格律严谨的古体诗受到了严峻的挑战,形式较为自由的白话居然大摇大摆地走进了诗的殿堂。从此,中国诗歌史翻开了崭新的一页。白话诗与文言诗大不一样,人们拿它与古诗相较,称它为“新诗”。随着新诗的出现,与之相应的新诗理论也就应运而生。
1993年02期 38-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：87 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ] - 吴向洋;
<正> 不少语文教师都有这样的感觉:在作文批改和讲评中,要准确地指出作文的缺点并不难,难的倒是怎样才能使学生心悦诚服地接受批评。这的确是个值得重视的问题,因为只有恰到好处批评,才能启发学生思考,收到积极效果。而方法不当的批评,则会引起学生的不满和反感,结果反而挫伤了他们的作文积极性。那么怎样的批评方法才是恰当的呢?这里我想谈谈自己的一些做法,以此就教于各位师友。
1993年02期 40-41+39页 [查看摘要][在线阅读][下载 165K] [下载次数：11 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 罗天玮;
<正> 英语专业所开设的泛读课程,其主要教学目的是让学生通过阅读书面语言材料,从中获取语言和非语言信息,有效、正确、快速地理解所读材料,进而培养语感,扩大词汇量。英语泛读课的阅读由两个部分组成:一个是速度,一个是理解,两者相辅相成,缺一不可。其中理解是阅读的目的,而速度则是阅读的先决条件。但在泛读课教学过程中常常出现这样一种情况,教师和学生都片面地注重阅读速度的提高,而忽略了阅读后的理解效果。这样的阅读往往会造
1993年02期 42-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 384K] [下载次数：38 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 尹禹;陈涛;
<正> 教学是按照一定目的、计划或要求,在教师的指导下,由学习的主体即学生主动获取知识、养成技能的过程。学习活动是一种在非智力因素参与下的智力活动,它不能强制、不能代替,只能靠诱发学生的内部动因,使主体主动进行。动机的主要内容是需要,但并非任何客观刺激物都能起到诱发学生需要的作用,怎样才能使所学内容成为学生需要的东西?教师必须在教学中抓住诱发学生对本学科或每一具体内容的最大兴趣这一教学环节。许多教师为此总结了一些经验,在实践中我体会到兴趣教学对于学生学好英语有着不可忽视的作用。我的体会是:
1993年02期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 106K] [下载次数：52 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 甘桂明;
<正> 邓小平同志的南巡讲话和党的十四大的胜利召开,为我国改革开放和加快社会主义市场经济体制建设注入新的生机和活力。建设社会主义市场经济体制,是一场深刻的社会变革,由此而引发的社会变化、观念变化、人际关系变化,势必影响到学校,使学校共青团工作面临着新的挑战,也提出了新的任务和要求。如何使学校共青团工作适应变化中的新形势,积极有效地开展团的工作,这需要根据学校实际、学生实际,进行积极认真地探索和实践。
1993年02期 50-52页 [查看摘要][在线阅读][下载 207K] [下载次数：19 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 应旺安;
<正> 庄文中同志说:“语文教学中进行思想政治教育的主要特点是渗透熏陶、潜移默化、激发情感。语文的思想政治教育可以晓之以理,可以动之以情,可以炼之以态,可以习之以行,可以兼而有之,取滴水穿石之法,收石破天惊之效。”(《语文学科的思想政治教育和教材体系》《语文教学之友》1991年第10期)要想不动声色地在语文教学中完成德育渗透、还必须按语文教学常规按部就班地进行。作为语文
1993年02期 53-54页 [查看摘要][在线阅读][下载 123K] [下载次数：43 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张玉宝;
<正> 衔接教学的意义甚大,可由学生在掌握原有基础知识和技能上,引申、扩展,达到积极思考,认真动手培养和开拓智力及发展能力的目的。然而中学怪小学,小学怨中学,焦点是衔接。如何解决这令人烦恼的问题呢?本人认为主要有以下几点:
1993年02期 55-56页 [查看摘要][在线阅读][下载 88K] [下载次数：98 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 焦贵山;
<正> 初中二年级英语教学出现两极分化,直接影响着学生在整个中学阶段的学习成绩。造成分化的原因很多,我觉得最主要的原因来自以下几个方面: 1.学生的学习负担加重。学生升到初二,一是增加了平面几何、物理、历史学课,学习负担比一年级重;二是教材的内容也广泛、复杂得多,要求也相应提高了。
1993年02期 57+59页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：33 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王懿;
<正> 英语教学主要是在课堂教学,是师生间的双边群体的思维活动,这就决定了课堂的教学应是相互制约、相互默契、相互融通的。能否做到这点,亦是一个教师真实水平的体现。下面是我在教学中最深的三点体会:
1993年02期 58-59页 [查看摘要][在线阅读][下载 108K] [下载次数：12 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王静霞;
<正> 按照中学英语教学大纲,中学整个教学过程中,应全面贯彻听、说、读、写训练,在初级阶段应以听说训练为主,同时进行适当读写训练。去年十月有幸到贵阳听华东师院一附中张思中老师讲学,他首创的“十六字”教学法,其主要部分是“适当集中”。它的特点是集中识词、集中语法练习,而后进行课文教学。它的主要优点是在于快速、高速、大面积、大幅度提高外语教学质量。它使我认识到在初中起始年级加强听说训练的重要性。为此我们试用了张思中的集中识词法,在起始阶段根据读音规则把单词组织起来集中教学,尽可能的为学生提供说话材料,尽
1993年02期 60-61页 [查看摘要][在线阅读][下载 101K] [下载次数：69 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱光极;
<正> 在法国伟大的批判现实主义作家巴尔扎克的宏篇巨著《人间喜剧》中,高老头占着一个特殊的位置;而在《高老头》里,高老头又是一个非常吸引人的形象。首先吸引着我们的,便是高老头对他两个女儿的超乎寻常的爱,即所谓“基督父爱”,或曰“父性基督”。
1993年02期 62-64+66页 [查看摘要][在线阅读][下载 277K] [下载次数：995 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王果庆;
<正> 划分多重复句,是初中、高中学生语文学习上的一个难点,也是中学语文老师在语法教学中的一个难题。我在教学实践中,总结出一种划分复句的简便方法——逐次增线法,学生普遍认为这种方法易学适用。于是,不揣浅陋将此法写下来就教于同仁。
1993年02期 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 138K] [下载次数：26 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 朱帼萍;
<正> 艺术,通常指富有创造性的方式、方法。人们把艺术家在创作实践中表现出来的特色,叫做艺术的风格。教学是一门艺术,也有风格。这风格,就是一个教师在他的教学中表现出来的特色。比如:有人上课,条分缕析;有人上课,探幽入微;有人上课,妙趣横生。教学风格是教师精心独创的结果,它只能来自教师对教学工作的热爱,来自教师长期的修养和渊博的知识,还来自教师善于抓住教材的特色,根据学生的特点,充分发挥自己的特长。
1993年02期 67-68页 [查看摘要][在线阅读][下载 112K] [下载次数：41 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 毛树勤;
<正> 初中作文教学历来是语文教学工作中的重点,也是难点。教者往往由于缺乏实践经验或是方法少,路子不对头,疲于奔命,难以见效;学者则因知识面狭窄而产生畏难,畏惧心理,叫苦不迭。针对上述状况,在多年的初中作文教学实践中,对症下药,我采取了以下作法,收到了一定的效果。
1993年02期 69-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 185K] [下载次数：37 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 周忠碧;
<正> 《龙须沟》是老舍创作道路新起点的重要标志,是他的代表作,也是解放初期最有影响的优秀作品之一。《龙》剧通过对解放后,北京市人民政府整修龙须沟的描写,反映新旧社会的本质差别,歌颂新社会、表达人民群众对新社会的热爱,对党和人民政府的感激之情和对新社会的饱满的政治热情,所以《龙》剧获得了很大的成功,成为他创作上的一个新的里程碑。
1993年02期 72-73页 [查看摘要][在线阅读][下载 137K] [下载次数：1025 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭松珍;
<正> 音乐教育是我国普及教育的一个组成部分,它不同于数理化是用逻辑思维的钥匙打开少年儿童心灵智慧的大门,它是用艺术美的甘露浇开孩子们心灵中美丽的花朵。优美动听的音乐能丰富美化人们的精神生活,培养陶冶他们高尚的品质和情操,提高鉴别美与丑的能力,抵制资产阶级腐朽思想文化的侵蚀。音乐能促进儿童智力发展,因为严格的音乐节奏观念,严谨的曲体结构形式对于儿童逻辑思维能力等方面的训练起着重要作用。
1993年02期 74+76页 [查看摘要][在线阅读][下载 142K] [下载次数：156 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 范浩强;
<正> 《全日制初级中学历史教学大纲》规定:历史教学在社会主义精神文明建设中占有重要地位,是贯彻德、智、体全面发展的方针,培养有理想、有道德、有文化、有纪律一代新人的重要手段之一,对提高全民族的素质,增强民族自信心起着积极的作用。由此可见中学历史课在初中教学当中的地位和作用。但是,在我们现实的教学中却程度不同地存在着偏向:
1993年02期 75-76页 [查看摘要][在线阅读][下载 135K] [下载次数：19 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李文田;
<正> 水城水泥厂位于贵州西部高原的六盘水市中心区东面,创建于1966年初,设计生产能力为年产水泥50万吨,职工1600多人,是目前贵州省生产规模最大的水泥企业,正在扩建的30万吨水泥生产线建成后,设计生产能力将达到年产水泥80万吨。
1993年02期 77-78+82页 [查看摘要][在线阅读][下载 167K] [下载次数：10 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郭盛耀;
<正> 中国共产党第十四次代表大会,以邓小平同志建设有中国特色社会主义的理论为指导,认真总结十一届三中全会以来十四年的伟大实践经验,确立了建立和完善社会主义市场经济体制的战略决策,更全面、更系统、更理论化地为社会主义经济建设和改革明确了施政纲领,加快了改革开放和现代化建设的步伐,为进一步夺取有中国特色社会主义事业的更大胜利提供了理论依据和保证。
1993年02期 79-82页 [查看摘要][在线阅读][下载 251K] [下载次数：27 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] <正> 国家教委批准调整我校校名六盘水师范高等专科学校校名正式启用今年六月三日,国家教委以教计(1993)76号文行文,正式批准将我校校名调整为:六盘水师范高等专科学校。国家教委在文件中称,这次调整校名,是依照国务院颁布的《普通高等学校设置暂行条例》中的有关规定,对有关部门和地方报送的调整方案进行审核后批准的。文件又称,六盘水师范高等专科学校校名从一九九三年六月三日起正式启用。此次国家教委一共批准调整校名的普通高等专科学校共75所。
1993年02期 83-86页 [查看摘要][在线阅读][下载 548K] [下载次数：4 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]