- 谭东北
本文对Weierstrass无处可微连续函数(0<a<1,b是一个奇数,ab>1十(3/2)π)进行了推广,给出了形如的函数连续且无处左、右方可导的一个充分条件。
1993年04期 1-5页 [查看摘要][在线阅读][下载 115k] [下载次数：76 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 朱时
<正> 用幂平均函数构造不等式链,是一件有用而又有趣有事情。幂平均数有两种形式: Ⅰ设α_i>0且不全相等,则幂平均函数
1993年04期 6-8页 [查看摘要][在线阅读][下载 74k] [下载次数：55 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姜功建
本文是文[1]的继续,给出Szasz～Mirakjan算子S_n(f,x)在C[0,∞)空间中带指数权的逼近逆定理。
1993年04期 9-10+8页 [查看摘要][在线阅读][下载 76k] [下载次数：24 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 邓波
文[2]推广了文[1]的结果,获得了一个无穷级数的收敛公式,该公式在某一区域内成立。本文将改进[2]中的收敛区域,获得了这方面的最佳形式。
1993年04期 11-12+26页 [查看摘要][在线阅读][下载 91k] [下载次数：6 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 严申平
<正> 我省93年新制定的师专数学系教学计划,在专业必修课程中新增设了一门“数学教师职业能力训练”课,每学期每周2学时。结合我系近几年来的教学实践,我们认为这是十分必要的,这符合我省师专教学实际。这门课程的开设,对提高我省师专与学生的实际教学、教育能力,对提高我省师专数学系的教学质量无疑将起到重大作用。结合我校学生在“三上”进行教育实习这一特点,我们
1993年04期 13-14+5页 [查看摘要][在线阅读][下载 148k] [下载次数：54 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 王宝
<正> 《初中物理教学法》是高等师范专科学校物理专业的一门主要课程。它对培养合格初中物理教师无疑起着重要的作用。这门课程既不是物理学科的专论,也不是普通的教育理论,而是一门由物理科学、教育科学、哲学和现代枝术相结合的综合性学科,研究初中物理教学的理论与实践,属于物理教学方法论课程,同时也是一门正在开发和发展中的新兴边缘学科,迄今尚未形成完整严密的理
1993年04期 15-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 390k] [下载次数：80 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 曹阳
<正> 因为电荷之间是按库仑定律互相作用着的,所以要把它们分置在指定的地方,就必须作功。这个功应该是某种外力所作的,即需要消耗某种外界能源的能量。并且,这功转化成了该电荷系的相互作用能。
1993年04期 20-22页 [查看摘要][在线阅读][下载 94k] [下载次数：22 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李葆青
<正> 一、引 言 Newton引力理论尽管有其局限性,但它的简明性和重要性在普通物理中并未得到重视,大学阶段普通物理在引力场方面的教学存在不少缺陷,例如不少教师对下面一类问题的解答都有错误。 问题一:在地心物体受到的引力是多大?空心球壳内任一点的物体受球壳的引力是多大? 问题二:从地面通过地心打个洞到地球的另一面,自由放下一物体,则它将作什么运动?(忽略
1993年04期 23-26页 [查看摘要][在线阅读][下载 127k] [下载次数：20 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张太荣
<正> 《物理教学》1990.6期刊登了一篇《一个光学问题的佯谬》的文章。该文对单薄透镜和照像机镜头在成象规律的差异上进行了讨论和解释。该文在讨论中将照像机镜头简化为薄透镜进行论证解释欠妥。本文将从几何光具组的基本理论、光学议器的基本原理出发,对薄透镜和照像机镜头的成象规律间的差异进行说明论证。
1993年04期 27-28页 [查看摘要][在线阅读][下载 73k] [下载次数：9 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 杜宝明
本文指出了一些无机化学书上对渗透压产生原因不十分合理的解释,并从另一个角度单明了渗透压产生的原因。
1993年04期 29-30页 [查看摘要][在线阅读][下载 95k] [下载次数：154 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 陈定梅
交联的聚丙烯酸甲脂在甲苯的存在下与二乙烯三胺反应,其胺解率越高,则季胺化后制得的大孔丙烯酸强碱阴树脂的性能越好,本文以混合致孔剂的不同比例制得不同的白球,并在胺化反应时采取多种措施,使所得的胺球重量交换容量稳定在8.5mmol/g,最高值为8.9mmol/g。
1993年04期 31-37页 [查看摘要][在线阅读][下载 213k] [下载次数：226 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 林长松
本研究采用厌氧消化的工艺技术,用一套有机玻璃为材料制作的摸拟装置,对豆制品加工产生的废液进行厌氧消化处理。研究结果表明,通过本装置及技术处理后的废水其有机物含量大大降低,同时保护了环境并回收大量的能源。此技术若再与好氧生物氧化相结合进行综合处理,可望达到国家农田灌溉的污水排放指标及国家三类废水的排放标准。
1993年04期 38-39+37页 [查看摘要][在线阅读][下载 126k] [下载次数：59 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 孙爱群
<正> 本文介绍在不同的规模和分辨水平上绘制人类基因组图谱的几种方法,并对它的意义作了一个概括。 人类基因组是一个十分复杂的结构,包含大约5至10万个结构基因,每单倍体基因组大约由3×10~9bp组成。我们人类的全部遗传信息就贮存在这里面。为了搞清楚人类基因组,一九八六年美国正式提出测定人类基因组全顺序的计划,并于一九八九年正式实施。这项计划预计用15年时间、耗资30亿美元来完成,它堪于美国当年曼哈顿原子弹计划和阿波罗登月计划相比拟。
1993年04期 40-43页 [查看摘要][在线阅读][下载 143k] [下载次数：83 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 范三川
<正> 学习与记忆是人类智能的重要组成部分,是动物和人类生存不可缺少的生理过程。近年来,由于生理心理学、神经生理学、神经药理学和行为生物学的发展及其相互渗透,使学习记忆的规律及其脑机制的研究成为当前国际生物学界极其活跃的新兴领域之一。学习记忆的脑机制主要包括神经生理机制和生化机制。前者着重探讨记忆在脑中的定位及其伴随的生物电活动规律;后者主要是
1993年04期 44-47页 [查看摘要][在线阅读][下载 257k] [下载次数：306 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 左经会
,吴守清
<正> ——西康玉兰(Magnolia wisonii Rehd)隶属于木兰科、木兰属植物,落叶小乔木,属国家三类重点保护植物,其分布范围狭窄,仅分布于我国四川中、西部,云南北部1900米～3000米的局部山林中。1987年在我市水城县国营玉舍林场境内首次发现有零星分布,分布面积约24平方公
1993年04期 48-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 85k] [下载次数：69 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 张在明
<正> 初中代数第四册中的第十五章是解三角形,本章末的复习参考题最后一题为: 17.根据三角形面积公式 S_△=s(s-a)(s-b)(s-c)*1/2(其中s=1/2(a+b+c),a、b、c是三角形三边的长),计算下列各题中三角形面积S_△: (1) a=20,b=13,c=21; (2) a=17,b=21,c=10。 在相应的教学参考书里,编者用余弦定理给出了这个面积公式的详细推导过程,并介绍此公式称为海伦公式。 我们知道,在50年代的教材里,此公式又称为海伦——秦九韶公式。现在的教材不要求学生
1993年04期 50-52+49页 [查看摘要][在线阅读][下载 134k] [下载次数：131 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 曾锡庆
<正> 在不等式的复习教学中,应该不是对其性质、常用不等式、例题和习题的机械重复,而是引导学生对所学过的性质、常用不等式和例题、习题,进行系统的归纳和升华,并用已经知道的结论进行推广解决新问题,进一步加深对所学知识的深刻了解,弄清楚它们之间的联系和区别,熟练掌握重要的解题方法和证明方法,从而达到发展学生的智力,培养学生能力的目的。然而不等式复习教学中
1993年04期 53-57+60页 [查看摘要][在线阅读][下载 193k] [下载次数：77 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 唐继明
<正> 设双曲线的方程为x~2/a~2-y~2/b~2=1(a>0 6>0),它将平面上的点分为三部分:含双曲线焦点在内的点集称为双曲线的内部区域;含中心O在内的点集称为双曲线的外部区域;双曲线上的点集就是双曲线,它是内外区域的界线。
1993年04期 58-60页 [查看摘要][在线阅读][下载 83k] [下载次数：29 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 黄健
<正> 选择题是目前物理高考是的主要题型之一,占试卷总分的50％左右,数量多、知识覆盖面宽,试题灵活。对于准备参加高考的同学来说,为了在考试中取得较好的成绩,除应加强基础知识的学习和基本技能的训练外,掌握一些解题方法和技巧。可以提高自己的解题速度,才能在有限的时间内,更好地显示出自己水平和能力。下面我们通过对具体习题的分析来探讨几种提高解答选择题
1993年04期 61-63页 [查看摘要][在线阅读][下载 123k] [下载次数：18 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 甘桂明
<正> 高中物理教材中《牛顿运动定律》这一章是在初中教材《运动和力》的基础上进一步的深化和扩展。本章知识在力学中及至整个高中物理教材中占有重要地位,它是经典力学的基础,如动量守恒定律、机械能守恒定律等都是建立在这个基础上的。它也是进一步学习热学、电学等其它部分教
1993年04期 64-67页 [查看摘要][在线阅读][下载 195k] [下载次数：236 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 李植
<正> 盐类水解是中学化学的难重点之一、也是历届高考的必考知识点,无论是在讲授新课或是在高三总复习中许多学生都感到变化多端,难于理解与掌握。 运用盐类水解的知识处理盐溶液反应时,突出的问题是何时该考虑盐的水解,何时不该考虑,随之而来的是水解的程度怎样以及水解后溶液酸碱性的判断等。为探求其中的规律性、现分述如下:
1993年04期 68-69+47页 [查看摘要][在线阅读][下载 142k] [下载次数：45 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 侯燕
<正> 纵观近几年的各种考试题,发现图象题已被引进了考题中,这是将数学方法运用到化学原理中。图象在理解化学原理上有及其重要的作用,对中学化学教学至关重要,据统计现行化学教材中出现的图象就有273幅(指的是实验装置图,各类图表,工业流程图,各种模型)从教材知识上的深度、广度和难度都较以前增大了,那么怎么教呢?从这几年的教学实践中发现,必须用图象来弥补实
1993年04期 70-74页 [查看摘要][在线阅读][下载 167k] [下载次数：46 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 侯国湘
<正> 教师在教学工作中最容易看到学生的智力因素,最容易忽视的是学生身上的非智力因素,这两种因素在生物教学中的地位如何?有何区别与联系?两种因素一起抓,对生物教学质量的提高有何作用?本文就这些问题作一个探讨。 一、什么是智力因素?什么是非智力因素? 智力因素就是学生的素质因素。如思维活跃
1993年04期 75-78+74页 [查看摘要][在线阅读][下载 346k] [下载次数：34 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 田应洲
,管绍荣,李松
<正> 贵州省鸟类的研究,先后有Swinhoe(1870)、Styan(1809)、Ogilvie—Gnant(1900)、Riley(1925)、yen(1933、1934)、Deignan(1952)、Hall(1952)、郑作新等(1965)、周宁垣等(1965)、彭燕章等(1965)、Traylor(1967)、胡鸿兴等
1993年04期 79页 [查看摘要][在线阅读][下载 51k] [下载次数：58 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 杜宝明
<正> 煤化工是以煤为原料,经过化学加工转化为气态、液态及固体化工原料或二次能源,并进一步加工为一系列化工产品或石油代用液体燃料的工业。煤化工在我国化学工业中占有重要地位,我国煤炭资源丰富,发展煤化工适合我国国情。 一、六盘水市煤炭资源优势
1993年04期 80-81页 [查看摘要][在线阅读][下载 113k] [下载次数：53 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] <正> 今年12月26日是中国各族人民的伟大领袖毛泽东同志诞辰100周年,我校开展多种形式的纪念活动,缅怀一代伟人的丰功伟绩,坚持和发展毛泽东思想,沿着有中国特色的社会主义道路奋勇前进。 毛泽东思想是以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人把马克思列宁主义基本原理与中国革命和建设实践相结合,形成的
1993年04期 82-85页 [查看摘要][在线阅读][下载 321k] [下载次数：6 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ]