- 李培仁;卢香宇;
发展才是硬道理。学校党委牢牢抓住发展这个主题不放松,以创建本科院校为目标,大力加强党的建设和思想政治工作,围绕发展抓党建,抓好党建促发展,努力推进六盘水师范学院的创建工作,为实现六盘水高等教育的历史性跨越提供坚强的政治保障和组织保障。
2009年02期 v.21 1-3页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：63 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 张竹泉;
适逢改革开放三十周年,十七大报告对这一伟大历史变革进行了全面、科学、精辟的总结。这些总结有着鲜明的现实针对性、丰富的创造性和强烈的实践性、民族性和时代性,为发展中国特色社会主义制定了行动纲领、指明了道路和方向。
2009年02期 v.21 4-6页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：95 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 朱兰;
诚信是中华民族的传统美德,是民族精神的精华之一。继承和发扬诚信传统,养成和培育诚信精神,说诚信话,办诚信事,做诚信人是我们的必修课程。一个民族,没有振奋的精神和高尚的品格,不可能自立于世界民族之林。近年来社会上的一些失信行为影响很坏,给人们造成了一定程度的侵蚀。面对这些坏的现象,我们应该要高度重视,采取有效措施,开展各种诚信教育活动,把诚信这一民族精神的精华发扬光大。
2009年02期 v.21 7-9页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：108 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 郝亮;尹慧芳;
公证制度的发展是与市场经济的进步分不开的,二者虽然不是同时产生,但却注定要同时发展。从市场经济与公证制度的关系出发,将公证行为纳入行政诉讼的范围具有可行性和必要性。
2009年02期 v.21 10-12页 [查看摘要][在线阅读][下载 76K] [下载次数：82 ] |[引用频次：3 ] |[阅读次数：0 ] - 张翔宇;
传统文化是中华民族在历史岁月中创造出来的巨大财富,对大学生思想教育有着重要价值。面对西方主流文化及价值多元化的冲击,如何把握时代脉搏,以广阔的视野完成传统文化的传承与创新,推进大学生的思想教育和文化教育,培养高素质的人才,已成为高校面临的重要课题之一。从课程改革、社会实践、网络载体、学校藏书和校园文化等五方面来探讨优秀传统文化的渗透与落实,以便为大学生思想教育提供一定的学术参考。
2009年02期 v.21 13-16页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：256 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ] - 杨树荣;
人类的任何实践活动都是在一定的思想观念指导下进行的,正确的思想观念可以促进实践活动的发展。大学生思想政治教育沟通的实践活动是在大学生思想政治教育沟通的有关思想观念的指导下开展的。当前,部分教育者对大学生思想政治教育沟通工作不够重视,引发了一些问题。针对这一现象,我们应当树立正确的沟通观,以解决大学生思想政治教育沟通活动中存在的问题,以促进沟通活动的顺利开展。
2009年02期 v.21 17-19页 [查看摘要][在线阅读][下载 82K] [下载次数：183 ] |[引用频次：10 ] |[阅读次数：0 ]
- 陈侃;
书法美的本质属性是抽象线条的艺术组合,但人们在创作书法或欣赏书法时,往往会受到客观世界具体形象的启悟,产生联想,从而使抽象线条中寓有一定的形象性。这种形象毕竟不是形象本身,而是依附于抽象表现的"似而不似,不似而似"的自由联想。书法艺术这种形象的联想与异化,正是书法线条本身的抽象与综合,这种形象思维是美的艺术作用的显示。
2009年02期 v.21 37-39页 [查看摘要][在线阅读][下载 86K] [下载次数：81 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 姜全良;
笔墨对于绘画者来说是至关重要的,它不仅是一种表现主题的媒材,更重要的是一种带有观念和文化指向的语言,中国画借助线、墨、色等手段,在绘画中表现为一种从传统到现代的转变,从王原祁传统文人笔墨重性情化到现代实验水墨画家徐冰笔墨中的表现性和抽象性的呈显,笔墨随时代的发展不断变化,从而使绘画的抽象性与具象性之间存在着"似与不似"的美学观念。
2009年02期 v.21 40-42页 [查看摘要][在线阅读][下载 80K] [下载次数：193 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ] - 罗茂;
音乐教育的社会作用和娱乐功能以及道德规范功能构筑了音乐教育丰富多彩的文化价值;对音乐教育存在和发展的土壤进行探讨,从美学角度分析音乐教育的审美价值。音乐教育对于推动当前的素质教育,提高国民的综合素质有着深远的现实意义。
2009年02期 v.21 43-45页 [查看摘要][在线阅读][下载 84K] [下载次数：137 ] |[引用频次：4 ] |[阅读次数：0 ] - 刘敏;
情感与歌唱在时间过程中是极为相似的心理图式和心理行为,形成"同构关系"。从一定意义上讲,情感既是歌唱的起点,又是歌唱的终点。"起点"即歌唱前要有充分的情感前准备,"终点"即歌唱的最终目的是正确的传达、表现歌曲情感。歌唱不是为了炫技,歌唱技巧是情感表达的前提,为正确表达歌曲思想情感服务。
2009年02期 v.21 46-49页 [查看摘要][在线阅读][下载 110K] [下载次数：66 ] |[引用频次：1 ] |[阅读次数：0 ]
- 张林;
教师专业发展已经成为国际教师教育改革的趋势,也是当前我国教师教育的焦点问题。教师专业发展对新时期我国教师教育提出了新要求,但是目前我国的教师教育在教师教育培养体系、教师教育课程体系、教师继续教育等方面都还存在诸多不足,为此,在教师专业发展的背景下研究我国教师教育显得尤为必要,对于完善和推动教师教育实践具有重要的意义。
2009年02期 v.21 60-64页 [查看摘要][在线阅读][下载 119K] [下载次数：201 ] |[引用频次：2 ] |[阅读次数：0 ] - 蒙贵莲;
针对心理学课在教学过程中所面临的问题,需要改良教学方法,重视对教学内容的加工、丰富及更新,从而使该学科得到更好的发展。
2009年02期 v.21 65-66页 [查看摘要][在线阅读][下载 65K] [下载次数：40 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 冉昕;
当代中国大学生身处一个特殊的时代,改革开放所带来的中国社会的巨变,赋予他们建设国家的大好机会,同时也使其面临前所未有的挑战。面对这一社会时代背景,他们的心理无疑产生了巨大的震动,引发其对自身的社会角色产生了新的思考,进行新的重塑。
2009年02期 v.21 67-71页 [查看摘要][在线阅读][下载 111K] [下载次数：368 ] |[引用频次：0 ] |[阅读次数：0 ] - 李晓芳;
早期阅读能力是儿童智力发展的重要组成部分,早期阅读教育已成为幼儿语言教育的新领域。早期阅读活动的有效组织有赖于活动模式的选择,探索性阅读模式能帮助儿童积极自主地参与阅读活动,提升阅读技能,丰富儿童的阅读经验,促进儿童智力的发展。
2009年02期 v.21 72-75页 [查看摘要][在线阅读][下载 95K] [下载次数：503 ] |[引用频次：9 ] |[阅读次数：0 ] - 谭怡;
通过对六盘水市部分中学生的自残自虐行为的问卷调查和访谈,发现中学生自残自虐行为多种多样。造成的原因有:童年的创伤、现实的压抑、关注的需要、人格因素、生理因素和青春期的特殊心理。可采用正确归因、学校疏导、家庭配合和社会关注的干预措施来帮助青少年。
2009年02期 v.21 76-78页 [查看摘要][在线阅读][下载 98K] [下载次数：861 ] |[引用频次：5 ] |[阅读次数：0 ]